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如今，普通讲台在课堂教学中的使用越来越少，但另一方面，诸如智能平台之类的新型教学设备也在不断涌现。 可以看出，多媒体电子讲台的市场发展前景仍然广阔，但是简单的钢木平台已经不能满足教学设备新教学环境的要求。

在这方面，多媒体电子讲台的市场状况也将发生重大变化。 具有较低技术含量的传统多媒体平台在市场上的发展空间将越来越小，具有较高技术含量的智能平台等新型多媒体平台将逐渐成为市场的主流的产品。 多媒体电子讲台的不同之处在于它放弃了传统讲台集成设备的功能，并使用触摸屏和其他教学集成机作为讲台桌面，将电动升降系统用作支撑框架，并使用了新的教学软件系统， 教学控制系统，通过与电子大屏幕云系统和电子黑板的连接，实现了课堂教学系统环境的变化，实现了一种新的教学形式。

多媒体电子讲台形状的设计通常与材料和功能的考虑是分不开的。 如果没有在实际活动中进行专门研究，就不可能凭空设计多媒体平台产品。 从多年来市场上多媒体讲台产品的发展来看，外观上的变化是显而易见的。 传统的钢立方形讲台逐渐被市场所取代，各种颜色和形状的多媒体讲台逐渐成为市场的主流。 产品。

多媒体电子讲台的颜色是多种多样的，并且通过改变多媒体平台的材料可以实现各种形状。 在设计多媒体平台时，除了基本钢板之外，设计师还添加了由实木面板，ABS工程塑料制成的产品。 木质或栗红色的木质扶手使多媒体平台的颜色不再单调。 有了颜色，产品将具有生命力。 注塑材料的使用为多媒体平台提供了很大的修改空间。 在细节方面，例如平台的后面板，显示器安装部件，中央控制柜门等，可以采用不同的形状。 总体而言，注塑成型平台主体的使用也使多媒体平台的外观发生了变化和改善。

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